X
تبلیغات
استاد حسین احمدی

استاد حسین احمدی

کنکور برتر

اجرای عملی روشهای علمی با توجه به اینکه بنده دارای درجه دکترای روشهای علمی مطالعه هستم و در طول این سالها صدها کتاب فارسی و مرجع انگلیسی مطالعه نموده ام ، نکات تئوری بسیار زیادی برای ارائه به شما عزیزان در اختیار داشتم ، اما بهتر دیدم در این مجموعه مقالات ، در خلال خاطراتی آموزنده شما را با نمونه های واقعی از دانش آموزانی آشنا نمایم که با اجرای عملی روشهای علمی به موفقیت های سریع بزرگی در کنکور و امتحانات رسیده اند. قسمت اول که بسیار فراوان نیز هستند ، آن هایی هستند که رنجهای فراوانی را بر خود هموار کرده اند تا هر رشته ای که آرزویشان بوده است قبول شوند و بعضاً از لحاظ روحی و روانی نیز مشکلاتی پیدا کرده اند. اما قسمت دوم ، افرادی هستند که با کمترین رنج و سختی و تنها با استفاده از روشهای صحیح مطالعه و تست زدن و استفاده از تجربیات الگوهای موفق ، به رتبه های برتری رسیده اند و از این رهگذر موجبات شگفتی دیگران را فراهم نموده اند ، اگر چه درگروه نتایج درخشان خود را مدیون توکل به خدا ، اعتماد به نفس ، ثبات و پایداری در برنامه ریزی ، نیروی عزم و اراده ، پشتکار و بلند هستی هستند. انواع تست ها در کنکور زیست شناسی از خانم شبنم کوشک شاگرد گرانقدرم که دانشجوی پزشکی شهید بهشتی است درخواست کردم که روش تست شناسی زیست را به شما عزیزان آموزش دهد و او نیز بدون هیچ چشمداشتی ( برخلاف خیلی از رتبه های برتر پولکی و مفرور) این مقاله را برای شما عزیزان رشته تجربی تقدیم نمود. • تست هایی که پس از خواندن صورت سئوال ، جواب به صورت یک کلمه یا توضیح کوتاه در ذهن ما نقش می بندد یعنی فوراً جواب به ذهنمان خطور می کند . این گونه تست ها جنبه ی خفظی داشته و تست های آسان خوانده می شوند و اغلب مشابه خط کتاب درسی اند . در اینصورت می توان پس از خواندن صورت سئوال به سرعت پاسخ را پیدا کرد و نیاز به بررسی سایر گزینه ها نیست. مثال : سراسری 82: تیغه ی میانی سلولهای گیاهی را کدام می سازد؟ 1- غشاء 2- دیواره ثانویه 3- دستگاه گلژی 4- دیواره نخستین که گزینه 3 صحیح است • تست هایی که ویژگی را مطرح می کنند که گزینه مورد نظرتان دارای آن ویژگی است . این گونه تست ها کمی دشوارتر هستند و نیاز به تحلیل اولیه دارند. این گونه تست ها متوسط خوانده می شوند و در آن ها نیاز به بررسی تک تک گزینه ها را داریم. در این گونه سؤالات ابتدا باید صورت تست کاملاً فهمیده شود تا در انتخاب گزینه ها دچار مشکل نشویم. با طی مراحل زیر به راحتی به گزینه جواب می رسیم. 1- فهم درست منظور سئوال 2- دانستن ویژگی های گزینه ها مثال : سراسری 86: کربن موجود در ساختار پروتئینی کدام گزینه ، منحصراً از جانداران دیگر تأمین می شود؟ 1- شقایق دریایی 2- کاهوی دریایی 3- کلامیدوموناس 4- نیتروموناس همان طور که مشاهده می شود صورت تست ویژگی متروتروف را مطرح می کند پس در گزینه ها به دنبال جاندار هتروتروف می گردیم ، می دانیم : شقایق دریایی ، هتروتروف و جانور است. نیتروزوموناس ، شیمیوا تروتروف و باکتری است . کاهوی دریایی و کلامیدوناس ، فتواتوتروف و جلبک سبز هستند. پس گزینه 1 صحیح است . • تست هایی که در آن گزینه ها به صورت توضیحی و جملات ارائه می شوند . در این گونه سئوالات لازم است تمام گزینه ها را کامل و با دقت بخوانیم و به تک تک کلمات دقت کنید زیرا طراح در این گونه تست ها با کلمات بازی می کنند که ممکن است دواطلب به راحتی از روی آن ها عبور کند. این تست ها خود شامل سه حالت اند: الف : تست هایی که در صورتشان خواستن تعریف یک کلمه یا علت چیزی است. مثال : سراسری 84: علت مایع بودن روغن ذرت چیست ؟ 1- اب گریز بودن آن 2- ساختار تری گلیسیریدی آن 3- حداکثر تعداد هیدروژن را دارد 4- آنزیم هایی برای تنفس بی هوازی دارد گزینه 2 درست است. ج: سئوالات صحیح و غلط که می تواند به صورت : " کدام عبارت صحیح است ؟" " کدام عبارت نادرست است ؟""کدام عبارت صحیح نیست "" همه عبارت ها نادرست اند به جز ... " باشند . به همین خاطر توجه به صورت الزامی است و می تواند دانش آموزان بی دقت را دچار مشکل نماید. هم چنین در این حال اهمیت خواندن همه گزینه ها آشکار می شود. زیرا اگر داوطلب همه ی گزینه ها را کامل بخواند اگر در فهم صورت بی دقتی کرده باشد به اشتباه خود پی می برد . اما داوطلبان اغلب در تست ها با رسیدن به گزینه مورد نظر خود که می تواند اشتباه باشد از خواندن بقیه گزینه ها دست می کشند و آن را اتلاف وقت می دانند و ممکن است یک تست راحت را از دست بدهند. باید بدانید در کنکور برای درس زیست شناسی وقت مورد نظر به قدر کافی هست تا شما همه ی سئوالات را با دقت کافی بخوانید. در سئوالات درست و نادرست گزینه ها ممکن است از یک بحث یا بحث های مختلف انتخاب شوند مثال سراسری 86: کدام عبارت صحیح نیست؟ ماهیچه دیواره ی روده ی انسان از نوع صاف است. پستانداران گیاهخوار ، عموماً روده یی بسیار طویل دارند. نقش روده در همه جانوران ، جذب همه مواد غذایی است. نقش روده در ملخ ، فشرده تر کردن مواد غذایی است. گزینه 3 صحیح است. • تست هایی که با شکل همراهند، در این گونه تست ها حتما از تصاویر داخل کتاب استفاده می شود. لذا این تست با بررسی دقیق و کامل همه شکل های کتاب درسی به راحتی قابل پاسخ گویی خواهد بود. • گونه ای دیگر تست ها ، مسائل می باشند که تقریباً همگی آن ها از مباحث میتون میتوزوژنیتیک مطرح می شوند . داوطلب برای پاسخ گویی به مسائل باید به این مباحث از کتاب درسی تسلط داشته باشد و قبلاً مسائل کافی تمرین کرده باشد. داوطلب پس از تمرین مسائل پس از مدتی نکات لازم را خود به دست خواهد آورد و در این صورت این تست ها که جزو دسته ی سخت هستند ، بسیار آسان و دلپذیر خواهند شد. • تست های مفهومی ترکیبی که بخش اعظم سئوال های کنکورهای اخیر را تشکیل می دهند و سئوال پیچیده و حرفه ای لقب گرفته اند. در واقع این تست ها سخت نیستند دانش آموزانی که بر کتاب و مطالب تسلط کافی نداشته و هم چنین قدرت تجزیه و تحلیل خوبی هم ندارند آنها را سخت می نامند . این دسته داوطلبان فقط می توانند به انواع تست هایی که در فوق ذکر شده پاسخ دهند و باز در مورد مسائل و اشکال هم بسته به میزان دقت و تمرین شان قادر به پاسخگویی خواهند بود. این تست ها درواقع ارتباط دادن مطالبی است که اکثر داوطلبان به طور جدا فراگرفته اند و در مواجهه با این سئوال ها قدرت استنباط خود را از دست می دهند. هیچ سئوالی سخت نیست پس در کنکور زیست شناسی هیچ سئوالی سخت نیست . فقط دانش آموزان باید یاد گرفته باشند که تحلیل کنند تا به نتیجه برسند. این امر ابتدا ممکن است زمان بر باشد اما پس از تمرین زیاد مشکل حل می شود. نباید در ذهن به دنبال مطالب به صورت مجزا بگردید و بعد آن ها را بخواهید به هم وصل کنید این شیوه نتیجه بخش نیست . باید انبوه مطالبی که در ذهنتان انباشته شده را مرتب کنید و از آن ها تار عنکبوتی بسازید. در آن صورت طراح ، شما را به هر کجای این دام بیاندازد شما راه خود را به راحتی پیدا می کنید . به هر طرف بخواهید می توانید حرکت کنید این یک شبکه ی عظیم و به هم پیوسته در ذهن شماست. مثال : سراسری 86 : بافت حاوی مواد غذایی ، در دانه کدام گیاه قبل از لقاح تشکیل می شود؟ 1-ادریسی 2- کاج 3- لوبیا 4- گندم با توجه به دانسته های ما با دیدن ابتدای صورت سوال ذهنمان به کتاب سوم مبحث گیاهی می رود در واقع عنکبوت ما روی عبارت بافت حاوی مواد غذایی افتاده و به شکل زیر راه خود را دنبال می کند: بافت حاوی مواد غذایی شامل 2 قسمت است : 1- بازدانگان ، آندوسپرم ، قبل از لقاح 2- نهان دانگان ، آندوسپرم ، بعد از لقاح پس باید قسمت یک را ادامه بدهیم و در گزینه ها به دنبال یک گیاه بازدانه بگردیم ، که به راحتی به گزینه 2 می رسیم. مثال : در کشت بافت از کدام یک برای تولید اشعه مغزی استفاده می شود؟ 1- اکسین 2- ستوکینین 3- ژیبرلین 4 - اتیلن این سئوال ترکیبی است از مباحث گیاهی کتاب دوم و سوم ، بلافاصله با دیدن اشعه مغزی حرکت می کنیم ، اشعه مغزی در ساقه ، در کشت بافت ، هورمون ستوکینین به گزینه 2 می رسیم. پس از مدتی دیگر زدن تست های آسان هیچ لذتی برایتان نخواهد داشت و خواهید دید که چه قدر به این تست های ترکیبی و کاوش مطالب علاقمند شده اید. با تشکر از عزیزانی که با این صفحه مکاتبه داشته اند . نکته ی بسیار مهمی را یادآور می شویم استفاده از ترانه ها برای اجرای موسیقائی منوت به اجازه صاحب اثر است. نا گهان شبی ناگهان از تو تنها شدن شب حس ای کاش فردا شدن شب جان بارانم آتش گرفت شب بغض کهنه زبانش گرفت شب تکه تکه غرورم شکست دلم متن سنگ صبورم شکست شب آینه تا شد از دیدنم پر از وحشت مرگ ف خوابیدنم همین لحظه هایی که ناباورند مرا تا مزار خودم می برند کسی مرده در من که مؤمن نبود سزاوار آغوش ممکن نبود کسی مرده در من که بیگانه نیست ستایشگر قلب دیوانه نیست کجائی تو ای عطر بخشودگی به دادم برس ، مردم از زندگی فراسوی انکار و دلواپس رسیدن به آرامش بی کسی در این ناگهان تلخ و تنها شدن به دادم برس ، صبح فردا شدن حریقی که پایان این بستر است شکفتن در آغوش خاکستر است ( اسدی جودی ) ستاره ها پنجره ها رو وا کنید که عشقم از سفر میاد برای غربت شبم مژده یی از سحر میاد صدای پاش و میشنوم تو کوچه ها قدم زنون پر میشکه دلم براش به سوی ماه تو آسمون آهای آهای ستاره ها فانوس راه اون بشین بگین بیاد از این سفر تو این شب ستاره چین پنجره ها رو وا کنید گل بریزید سبد سبد می یاد که پیشم بمونه گفته نمی ره تا ابد ستاره ها بهش بگین جدائی و سفر بسه بگین که این شکست دل یه عمره دلواپسه آهای آهای ستاره ها فانوس راه اون بشین بگین بیاد از این سفر تو این شب ستاره چین ( میترا رستم خانی ) کتیبه نگاهت هم طبش با قلب عاشق دلت دریائیه لبریز احساس صدات آواز بارون توی باغچه اس یه میلاد دوباره واسه گلهاس تو از شهر فرنگ هر چه قصه س میای تا جوی بگیره، خواب رؤیام هزار و یکشبی از مخمل عشق میون سفره خالی شبهام چشات شرقی ترین شعر زمینه پر از راز کتیبه در کتیبه مث صبح نخستین روز دنیا صمیمیمی ،با شکوه، بکر و غریبه تو سرفصل تموم قصه هایی حضورت تا همیشه موندگاره سکوتت لمس مرگه تو زمستون بخون آواز ت آغاز بهاره تو مضمون کدوم شعر نگفته؟ تو تعبیر کدوم خواب ندیده؟ از اکسیر کدوم افسانه ای تو؟ کدوم تقدیر تو رو اینجا کشیده؟ واسه روح بزرگ و آسمونیت حقیر باور زمینی من پرنده ای همیشه سبز عاشق یه دنیا راه تا تو رو شناختن ( سعید کریمی) دعا کن دعا کن تا ورق جوری نگرده که پائیزای کهنه پا بگیره دعا کن بازی تقویم و تقدیر بتونه امشب و از ما بگیره دعا کن، آرزوهای من و تو مث دستای تو، آزاد باشه دعا کن قسمت دستای سردم همون که خوب من میخواد باشه منو از این شب ابری صدا کن تموم امشب همراه من باش دعا کن تا سکوتم زیر و رو شه مث هر شب رفیق راه من باش غماتو گریه کن تا جون بگیرم بزار دستام از عشقت جون بگیره هنوزم تشنمه اخماتو وا کن یه کاری کن چشام بارون بگیره تو میدونی که با این کوچه ی تار صدایی جز قدمهات آشنا نیست تو میدونی به جز اشکام بی تو چراغی بی قرار کوچه ها نیست .... دعا کن تا ورق جوری نگرده 

کلمات کلیدی استاد حسین احمدی

 

 

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و یکم شهریور 1389ساعت 18:22  توسط استاد احمدی  | 

دوازده قانون طلایی رتبه های یک رقمی

 

دوازده قانون طلایی رتبه های یک رقمی

ثمره سال ها تلاش و تحقیق بنده،نشر و تألیف ده ها عنوان کتاب در زمینه کنکور و روانشناسی و تربیت صدها رتبه زیر هزار در کنکور است. هزاران نامه و پیام های کوتاه محبت آمیز و مملو از انگیزه شما، چنان انرژی مثبتی به من بخشیده است که با اینکه فرصت کمی دارم بنده حقیر را واداشت تا تجربیات خود را که سالها در برنامه ریزی ، تدریس و تربیت رتبه های یک رقمی و دورقمی کنکور بدست آورده ام، خدمت شما خوبان ارائه کنم، از شما می خواهم با اطمینان به این روش ها عمل کنید ، زیرا برادرم با استفاده از همین روش ها رتبه یک کنکور سراسری سال هزاروسیصدوهشتاد گردید و همچنین عزیزانی مانند بابک رضایی با کمترین امکانات و معدل پایین نوزده و از مدارس عادی رتبه دو داروسازی ،پنج تجربی و هشت کل کشور گردیده اند .

این سلسله آموزشها، شامل روشهای کلیدی و تکنیک هایی است که باخواندن صدها کتاب و مقاله و تجربه های شخصی بر روی صدها رتبه برتر کنکور کشف شده است،من رتبه های یک رقمی خودساخته را به عنوان نقطه کانون تحقیقاتم انتخاب کردم زیرا این افراد خصوصیتها و رفتارهای ویژه ای داشتند که امتحان خود را پس داده بودند و رفتارشان قابل مشاهده و قابل سنجش بود . آنها از پایین ترین نقطه شروع کرده و سرانجام به آنچه می خواستند رسیده بودند، به هر حال آنچه تحقیقات نشان داد این بود که برای رتبه برتر باید روشهای خاصی را به کار بست که در سلسله مقالاتی که در مجله فضیلت خانواده منتشر خواهد شد به مرور آموزش خواهم داد، بخاطر داشته باشید که اگر باور داشته باشید که می توانید ، به طور حتم خواهید توانست ، و هر قدر موانع سخت و پیچیده تر باشد(مثل کنکور ورودی دانشگاه) لذت تلاش و پیروزی بیشتر خواهد بود .

 زمانی که هم سن و سال شما داوطلبان عزیز کنکور بودم ، همه آرزوها و رؤیاهایم این بود که رتبه یک رقمی کنکور شوم، مطمئنم که میلیون ها جوان در سراسر کشور همین آرزوها را داشته و دارند ، ولی وقتی اولین بار سال سوم دبیرستان با این خیال در کنکور دانشگاه آزاد شرکت کردم و مردود شدم ، از خواب و خیال بیدار شدم و آنگاه کاری کردم که زندگی ام را متحول ساخت ، آنجا بود که از خود پرسیدم چرا یک شاگرد روستایی که هیچ امکاناتی ندارد رتبه یک رقمی کنکور شده است؟ چرا برخی افراد بااستعداد و هوش پایین در کنکور موفق تر از دیگران هستند؟ بخصوص می خواستم بدانم چرا برخی افراد در مدارس عادی درس می خوانند و سرانجام رتبه برتر کنکور می شوند؟


این پرسش ها که بی امان در ذهنم خطور می کرد، سرانجام مرا وادار نمود به دنبال راه حل های مناسب باشم، بنابراین مطالعه بر روی شیوه های نوین یادگیری مطالعه و تست زدن را آغاز کردم و پس از یک سال توانستم با رتبه برتر وارد دانشگاه سراسری تهران شوم و از سال ورود به دانشگاه با ارائه تجربیات شخصی ام در مشاوره ، برنامه ریزی و انتخاب رشته در شرایط بحرانی به فرزندان پاک، معصوم و بی آلایش این مرز و بوم خدمت کرده ام .


دوازده قانون طلایی رتبه های یک رقمی


در این مقالات سعی می کنم دوازده قانون زیر را بصورت منظم به شما آموزش دهم تا نتایج مفید و مثبتی نصیب شما گردد.

قانون عمل و عکس العمل

قانون رفع موانع ذهنی (بی حوصلگی، خستگی زودهنگام،عدم تمرکز فکر،استرس و اضطراب و غیره) به روش آلفای ذهنی

شیوه های صحیح برنامه ریزی

شیوه های صحیح مطالعه و درس خواندن

روش های علمی خلاصه نویسی دروس عمومی و اختصاصی

شیوه های بازیابی انرژی و ترمیم برنامه

شیوه های علمی تند خوانی

شیوه های تقویت حافظه و یادگیری بدون فراموشی و افزایش تمرکز فکر

روش های علمی مرور

ابزارهای یادگیری و منابع آموزشی

تغذیه و شرایط مکان مطالعه

روش های نوین و علمی هفت گانه تست زنی و کشف دام های تستی طراحان با استفاده از تکنیک های علمی


قانون طلایی اول

عمل و عکس العمل

ابتدا باید بدانم که آیا به اندازه کافی آماده و مشتاق یادگیری این اصول هستید ، پس همین حالا قلم و کاغذ را بردارید و انگیزه های خود را یادداشت کنید ، چرا می خواهید در کنکور موفق شوید؟ آیابرای رسیدن به هدف خود تصویر ذهنی مثبت و منظمی دارید ؟ اگر جواب این است که خود را باور دارم و می خواهم زندگی ام را متحول کنم، ناخودآگاه به تکنیک قدرتمندی دست پیدا کرده اید، این ایده و بینش در طول سالیان متمادی برای هزاران جوان فقیر و ثروتمند آسانسور پیشرفت و موفقیت در کنکور بوده است، در این پاسخ نکته بسیار مهمی وجود دارد که باید به خاطر بسپارید که هیچ کس بهتر و زرنگ تر ازشما نیست و این افکار را که دیگران امکانات و یا هوش بیشتری از من دارند را از مغزتان بیرون کنید ،رتبه های یک رقمی،دوازده راز موفقیت دارند که اولین آن تصویر بسیار زیبا از خود داشتن است، مولانا می فرماید

این جهان کوه است و فعل ما ندا

از نداها سوی ما آید صدا

پس آرزوهای بزرگ درسر بپرورانید ، به خودتان اجازه دهید که آرزوهای خوب داشته باشید، سعی کنید هر شب قبل از خوابیدن به آینده زیبای خود بیندیشید، روشن فکر کردن در مورد آینده ای زیبا اثر معجزه آسایی بر فکر ، رفتارو روش های مطالعه شما دارد، وقتی تصویر ذهنی مثبت از آینده خود داشته باشید رفتار شما مثبت تر و رغبت شما بیشتر خواهد شد و نیز مصمم تر خواهید بود تا آرزوهای بزرگ داشته باشید و آینده خود را زیبا ببینید و بیشتر به خودتان توجه کنید . شما با این عمل ، خودباوری و سطح اعتماد به نفس خود را بنحو قابل توجهی افزایش داده اید ، این مسئله باعث می شود ارزش خود را بیشتر بدانید و شاداب تر باشید ، باید بدانید هنگامی که کسی بصورت راستین در اندیشه بدست آوردن چیزی باشد تمامی هستی دست به دست هم می دهند تا بتوانند این رؤیا را محقق کنند، همه انسان های موفق این قانون را می دانند پس مراقب اندیشه هایتان باشید.
 

آلقای ذهنی تنها تکنیک علمی عملی برای رفع موانع ذهنی

بیشتر مردم وقتی از من می پرسند که آلقای ذهنی چیست ، در واقع منظور آنها این است که فایده آلقای ذهنی چیست و برای ما چه سودی دارد؟


آلفای ذهنی موقعیت خاصی از مغز است که در آن فرکانس امواج مغزی کاهش می یابد و به هشت تا دوازده سیکل در ثانیه می رسد ، در این حالت فرد به تمرکز فوق العاده ای دست می یابد و قادر خواهد بود به موضوع مورد علاقه اش فکر کند و از هجوم افکار مزاحم رهایی یابد ، پس کشف امواج آلقا در سال هزار و نهصد و هشت میلادی توسط «هانس برگر» روانشناس، تاکنون هزاران دانشمند به مطالعه امواج مغزی پرداخته اند که در این زمینه اطلاعات با ارزشی جمع آوری شده است ، دانشمندان فهمیده اند که هر زمان فردی تحت تأثیر عصبانیت ، ترس، استرس شدید و دلهره قرار بگیرد ، امواج آلقا در مغز کاهش می یابد و تقریباً به صفر می رسد و در این حالت قدرت سیستم ایمنی بدن کاهش می یابد و راندمان مغز به پایین ترین حد خود می رسد، بنابراین فرورفتن به موقعیت آلفای ذهنی به معنای افزایش موج آلفا در مغز و از بین رفتن نگرانی و در نتیجه افزایش ایمنی جسمی و روحی افراد می باشد که به نفع هر کس در هر موقعیت سنی ، شغلی و تحصیلی است .


طی سال های گذشته در ایران درباره شیوه های کنترل استرس امتحان ، سخن و انتقاد بسیار رفته است و در رساله های دانشگاهی و نیز گزارش های پژوهشی توصیه های متعددی ارائه شده است ، با این همه غول کنکور و نظام امتحان و ارزشیابی ، همچنان بر سر دانش آموزان و داوطلبان کنکور سایه افکنده است ، با توجه به تأثیر معدل در کنکور ، اخیراً استرس آزمون های نهایی نیز به استرس امتحانات چهارگزینه ای افزوده شده است و علاوه بر این اضطراب آزمون های ورودی مدارس تیزهوشان و نمونه در مقاطع راهنمایی ، دبیرستان و المپیاد ، دانش آموزان و اولیای آنها را سخت نگران کرده است.
 

در این میان تکنیک آلفای ذهنی بعنوان آموزش ایمن سازی در مقابل استرس برای اولین بار در ایران توسط استاد آرام (روانشناس) و اینجانب در سال هزار و سیصد و هشتاد مطرح شد ، پس از سالها تدریس و آزمایش این روش بر روی هزاران دانش آموز ، دانشجو و ورزشکار، این روش تأئیدیه علمی خود را کسب نمود و در تاریخ یازدهم مرداد ماه سال هزار و سیصد و هشتاد و چهار به شماره مجوز چهل و سه هزار و ششصد و نود و دو به نام مهندس حسین احمدی به صورت انحصاری ثبت گردید، تا راه هر گونه سوء استفاده از این محصول توسط سودجویان گرفته شود .


آلفای ذهنی و تحقیقات جهانی

جالب است که بدانید در سال هزار و نهصد و شصت و هشت دکتر «جیمز وی هاردت» که یک محقق در زمینه مغز و امواج مغزی می باشد آلفا آموزش داده است و نتایج فوق العاده ای بدست آورده است ، ایشان در یک دوره آموزش هفت روزه متوجه شد که افرادی که کاست های آلفای ذهنی را گوش می کنند از لحاظ ذهنی تغییراتی می کنند که این تغییرات همانند تغییراتی است که یک فرد پس سالها مراقبه بدست می آورد ، او همچنان فهمید اشخاصی که تکنیک بیست و چهار روزه آلفای ذهنی را فرا گرفته اند هر لحظه می توانند همانند یک استاد علوم ذهنی ، اضطراب خود را کنترل کنند .


در ایران کتاب و نوارهای آلفای ذهنی براساس یک تمرین بیست و چهار روزه استوار است و دراین تمرینات که به چهار قسمت شش روزه تقسیم شده است در شش روز اول شخص می آموزد که چگونه وارد آلفای ذهنی شود، سپس در شش روز دوم با افزایش قدرت هوشیاری مضاعف به خلاقیت و قدرت نوآوری خود کمک می کند . سپس در شش روز سوم فرد می تواند با استفاده از فرورفتن سریع به سطح امواج آلفا ، در هر زمان کنترل محیط ها و موقعیت های استرس زا (مخصوصاً جلسات امتحان را ) بدست بگیرند و در شش روز آخر یادگیری بدون فراموشی ، تقویت حافظه ، تعادل نیمکره چپ و راست مغز ، یادگیری در حال خواب آلفا ، تمرین و آموزش داده می شود .


اثرات بیست و چهار روزه تمرین آلفای ذهنی

باید بدانید که در پایان تمرین های بیست و چهار روزه هر فرد می تواند با توجه به نیازهای شخصی خود با تمرینات ویژه ای که ادامه خواهد داد به هر یک از موارد زیر دست پیدا کند

هوشیاری مضاعف، خلاقیت ، نوآوری و افزایش تمرکز فکر

افزایش قدرت یادگیری مخصوصاً در دروس ریاضیات و فیزیک که با استفاده از افزایش امواج آلفا در نیمکره راست مغز اتفاق می افتد(در گذشته تصور می شد که ریاضیات و فیزیک مربوط به نیمکره چپ مغز می باشد ولیکن در جدیدترین تحقیقات که تونی بوزان منتشر کرد راز نبوغ انیشتین را در استفاده از امواج آلفای نیمکره راست مغز وی ذکر کرده اند که این نیز خود بسیار جالب است و در مقاله های بعدی نیز به تفضیل در مورد آن صحبت خواهم کرد)


 

هشدار

 

اخیراً مشاهده شده است عده ای شیاد با تبلیغ آلفای ذهنی در سایت های اینترنتی به فروش محصولات تقلبی پرداخته اند ، پس بنابراین برای هر گونه مشاوره و برنامه ریزی درسی فقط با شماره تلفن 09121965702 تماس حاصل فرمایید 

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و یکم شهریور 1389ساعت 11:37  توسط استاد احمدی  | 

 

بزرگ ترین بانک اطلاعاتی کنکور

+ نوشته شده در  دوشنبه هشتم شهریور 1389ساعت 21:42  توسط استاد احمدی  | 

استاد حسین احمدی:رتبه برتر

 

مرکز ارئه کتابها وجزوات دست نویس

 

 رتبه های یک رقمی کنکور

                                                  و

آخرین تستهای طراحی شده از اساتید مطرح

 کنکور

 

کلمات کلیدی:استاد حسین احمدی

+ نوشته شده در  دوشنبه هشتم شهریور 1389ساعت 18:50  توسط استاد احمدی  | 

استاد احمدی

استاد حسین احمدی 

 

رتبه برتر 

 

کنکور آسان است ؟

 

امروزتان چگونه گذشت؟

 

امروزتان تا این لحظه چگونه گذشت ؟

 

چه کارهای مثبت وموثری انجام داده اید؟

منظورم فقط درس و مطالعه نیست، ممکن است ۱ساعت استراحت ،اثرگذارترازهرکار

امروزتان باشد!

وشاید از کشف راه حل یک مساله  ی ساده ریاضی لذت برده باشید......

 

با استفاده از تکنیک های مطالعاتی ،وراه

  حل های کوتاه و جزوات دست نویس رتبه

  های یک رقمی کنکور  ،همه ی درس ها

 را  ۱۰۰٪ بزنید.

 

کلمات کلیدی:استاد حسین احمدی

 

+ نوشته شده در  یکشنبه هفتم شهریور 1389ساعت 19:42  توسط استاد احمدی  | 

استاد حسین احمدی

                                    رتبه برتر

 

· به روش قدرتمنداستاد حسین احمدی       

     برنامه ریز رتبه های 1،2،5،8،9،17،31،61و.....       

      همه ی ما در تمام امور زندگی خود مجبوربه انتخاب وتصمیم گیری هستیم.برخی از این انتخاب ها مسیرزندگی ما را تغییرمیدهند.در مورد کنکورمسائل زیادی پیش روی ماست که بایدآنها را بشناسیم .باید بدانیم برای هرکدام چه راه حل هایی وجوددارد.بعد برای آنهاتصمیم بگیریم.اکنون در آستانه ی یکی از مهمترین انتخاب های زندگی تحصیلی خود هستیم"انتخابی  که بخش مهمی از زندگی وشغل وموقعیت اجتماعی آینده ماراتعیین می کند.                                      

 

·  راهی که در پیش رودارید"برای اکثرشما تجربه ا ی تازه است برنامه ریزی کنکور با برنامه ریزی سال های قبل دردبیرستان تفاوت بسیاری دارد.برنامه ریزی کنکور قواعدخاص خود راداردونیازبه تجربه واطلاعات کافی دارد.برای هر تصمیمی که می گیرید وجود یک فرد صاحب تجربه و دانش در کنارتان ضروری است.شما فرصت آزمون وخطا ندارید.گاهی خسارت ناشی از تصمیم گیری و

·   برنامه ریزی نادرست جبران نا پذیر است. پس" باید به دیدارمشاوررفت.

 

قبل از هر تصمیمی باشرکت در جلسه توجیهی وعلمی ما سرنوشت تحصیلی خود را متحول سازیدودرراه صحیح گام بردارید.                               

یادگیری بدون فراموشی          

      به روش قدرتمند                                             

استاد                                  حسین احمدی              

v   آلفای ذهنی

با استفاده ازمجموعه آلفای ذهنی موتوریادگیری مغزشمابه سرعت فعال شده ونتایج زیر حاصل می شود   : 

یادگیری با هوشیاری مضاعف و افزایش تمرکز حافظه

 

یادگیری سریع لغات زبان وفرمولهابه روش  تصویرسازی

 

 رفع اضطراب و استرس وفشارهای درونی واز بین رفتن ترس از امتحان

 

 تقویت قدرت حافظه و فعال شدن استعدادهای نهان

 

یادگیری در خواب و تخیل خلاق

 

افزایش انگیزه مطالعه ودستیابی به روش های مطالعه ی عاشقانه

            نتایج کلاسهای مهندس حسین احمدی :             

          رفع اضطراب آزمون  وافزایش تمرکز فکروقدرت حافظه با استفاده ازتکنیک آلفای ذهنی(ازبین بردن بی حوصلگی ،عدم تمرکز فکر،به تاخیرانداختن مطالعه،احساس خستگی زود هنگام،یأس ،ناامیدی،...) 

           تسلط برروش های  علمی مطالعه ومرورهای علمی بر اساس منحنی یادگیری(چگونه یک کتاب را یک باربخوانید وبراساس مرورهای  علمی  ومنحنی یادگیری لایتنر ،هرگز آنرا فراموش نکنید!)      

         تسلط برروشهای خلاصه نویسی،شبکه نویسی،رمزگردانی ودرخت حافظه(چگونه یک کتاب 100صفحه ای عربی یاریاضی رادریک صفحه خلاصه کنید وتا امتحان بیش از صد بارمرورکنید)     

              تسلط بر طرزابداع راه حل های کوتاه تستی وتکنیک های تست زدن رتبه های تک رقمی کنکور(آشنایی با تله های تستی وراه حل های میانبر حل تست،گزینه یابی صحیح به روش حذف گزینه)                       تسلط بر تند خوانی وافزایش سرعت مطالعه حداقل تا 6برابر  

برنامه یزی تحصیلی ، مدیریت زمان ،و مطالعه فردبه فردتا کنکورباسی دی های برنامه ریزی درسی

 

جهت تهیه بسته های آموزشی و مشاوره مستقیم بااستادبا شماره ی زیر تماس بگیرید ۰۹۱۲۱۹۶۵۷۰۲

 کلمات کلیدی:  استادحسین احمدی - استاد احمدی  

+ نوشته شده در  شنبه ششم شهریور 1389ساعت 19:46  توسط استاد احمدی  | 

رتبه برتر

 

 

 

 

 

 

 

کلمات کلیدی:استاد احمدی - استاد حسین احمدی

+ نوشته شده در  شنبه ششم شهریور 1389ساعت 19:2  توسط استاد احمدی  | 

+ نوشته شده در  شنبه ششم شهریور 1389ساعت 17:51  توسط استاد احمدی  |